美术画波浪线教案（小班美术画波浪线教案）

小班美术教案

一、小班美术教案《鲸鱼涂色》

活动目标：

1. 认识鲸鱼并了解其生活环境。

2. 练习使用油画棒进行涂色练习，锻炼手眼协调能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

1. 照片—鲸鱼；油画棒；画纸；海洋背景图。

2. 教师示范画一幅鲸鱼涂色的作品。

活动过程：

一、导入话题，激发兴趣。

展示鲸鱼照片，引导幼儿观察鲸鱼的外形特征和生活环境。今天我们要来画一画鲸鱼，给它涂上美丽的颜色。

二、展开教学，引导涂色。

1. 出示海洋背景图，引导幼儿观察背景颜色。鲸鱼最喜欢生活在广阔的大海里，我们应该给鲸鱼涂上什么颜色呢？（蓝色）那么，大海的波浪可以用什么线条来表示呢？（波浪线）请小朋友们在画纸上画出大海和波浪线。

2. 教师示范涂色方法，强调过渡色的使用。鲸鱼的身体颜色并不是单一的蓝色，还有许多其他颜色，比如深蓝、浅蓝等。在涂色时，要注意颜色的过渡和混合，让鲸鱼看起来更加生动。

3. 幼儿自由创作，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆使用不同的颜色和线条来描绘鲸鱼和其他海洋生物。

三、作品展示与赏析。

请幼儿展示自己的作品，互相欣赏并评价他人的作品。教师给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心和创造力。

四、活动总结与反思。

一、艺术欣赏之旅：线条的魅力

孩子们，今天我们将一起走进线条的世界，欣赏一副作品。在这副作品中，画家运用了许多不同的线条。你们能发现哪些线条藏在这副作品中呢？波浪线、螺旋线都藏在哪里呢？让我们一起找找看。

你们看，树用了一种优美的波浪线，好像它在向上生长，让我们也学学它，感受这种向上的力量。天空也用了波浪线，你们觉得像什么呢？有的孩子说像滚动的云，很好，你们的想象力真棒。

在这幅画中，画家还在哪些地方用了螺旋线呢？有的孩子说星星和月亮周围用了螺旋线，对的，你们观察得很仔细。这种螺旋线给人一种被紧紧包围的感觉。想象一下，星星和月亮被紧紧地包住，它们会是什么感觉呢？有的孩子说可能是害怕或难过。让我们相互紧紧地拥抱，共同感受这种难过的情绪。

二、整体感受与命名

孩子们，这副作品给你们带来了怎样的感觉呢？有的孩子说很难过、恐惧，你们的感受真的很敏锐。这幅画中的线条和色彩都表达了画家的情感。这种强烈的颜色和形象让人感受到画家的紧张、忧郁和难过。那么，谁能为这幅画起个名字呢？有的孩子说星星和月亮的故事、恐怖的天空等等，你们的想象力真是太丰富了。

三、故事中的情感与创作

今天还有一个关于乌龟的故事。乌龟在回家的路上遇到了困难，许多小动物都来帮忙。孩子们，你们会怎么帮助小乌龟呢？让我们一起欣赏这个故事《波浪线乌龟回家》。在故事的基础上理解故事的内容，感受朋友间互帮互助的快乐。我们也要懂得和乌龟友好相处，文明礼貌地对待小动物。最后我们来创作一幅“有星星的夜晚”，用我们的画笔来表达我们的想象和情感。

四、美术小课堂：由点连线

亲爱的孩子们，今天我们要学习一种新的绘画方式——由点连线。我们要用手指点画出苹果。你们看，这个苹果树上只有轮廓没有颜色，我们一起用我们的手指点画出大小不一、疏密不同的苹果吧！让孩子们对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。在绘画过程中，我们可以唱歌、跳舞、讲故事来营造愉快的氛围。孩子们，让我们一起把苹果变到苹果树上吧！

五、小结与反思

今天的活动中，孩子们非常积极参与，互动和谐。在欣赏作品和创作过程中，孩子们展现出了丰富的想象力和创造力。通过活动，孩子们不仅理解了故事的内容，还感受到了线条的魅力，体验了美术创作的快乐。在今后的活动中，我们将继续激发孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐的氛围中成长。【森林的魔法苹果树】

提醒时刻到，跟着儿歌的节奏，让我们一同见证奇妙的魔法变化。亲爱的孩子们，准备好了吗？让我们一起开始这场神奇的苹果变变变之旅吧！

（五）老师兴奋地宣布：“森林里的苹果树，它们的苹果都不见了。宝贝们，你们愿意成为小魔法师，为它们变出苹果吗？”孩子们的热情瞬间点燃。

在作画之前，让我们一起来了解一下作画的要求。这里有红苹果、黄苹果、青苹果，你们喜欢哪种颜色，就可以选择哪种颜色来变苹果。

a. 提醒小朋友们，用食指轻轻蘸取颜料，然后用力点在画纸上，就像魔法一样让苹果出现。

b. 注意哦，手指在画纸上点一下就要立刻拿开，不要左右移动，这样才能保证我们的苹果形状完美。

c. 强调苹果要变在苹果树上，让我们的魔法更加真实。

d. 鼓励孩子们这边变变，那边变变，多多益善，让我们的森林充满色彩。

e. 提醒孩子们及时用抹布擦干净手，不要弄脏衣服哦。

g. 变好了红苹果后，如果你们还想变其他颜色的苹果，可以去旁边继续施展魔法。

接下来，孩子们开始了他们的创作之旅，老师在一旁巡回指导，确保每个孩子的作品都保持干净整洁。

（一）作品完成后，老师将孩子们的作品放到美工板上展示，布置成一片小森林，让孩子们互相欣赏彼此的作品。

（二）老师挑选几张优秀作品进行讲评，告诉孩子们这些作品好在哪里，为什么值得表扬。

结束之际，老师感慨地说：“宝贝们真是太棒了，变出了这么多的苹果，让我们为自己骄傲。”你们知道吗？在国外有一款神奇的绘画软件，只需轻轻一点就能画出山和水。点一下画山，随意划个波浪线就生成了山；点一下画水，随便画几条横线就形成了水。这款软件的魔力让人惊叹不已！我也想尝试一下这种神奇的绘画软件呢！这种技术与艺术的结合真是让人眼前一亮！