002712股票（思美传媒千股千评）

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关于崔晴的媒体报道，崔晴是一位年轻而有才华的编剧，她的作品《十五岁的笑脸》是她在高中时期创作的首部作品。她通过创作日记的形式，记录生活中的场景和对话，最终将其发展成电影剧本。崔晴的选择也表明了她对戏剧影视文学专业的热爱和执着。思美传媒是一家在文化传媒领域具有影响力的公司，其股价在市场中也有一定表现。

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开机仪式在青岛三十九中（海大附中）举行，现场氛围热烈。这部电影的创作团队汇聚了众多影视界人才，导演曾是《还珠格格》、《铁齿铜牙纪晓岚》等经典电视剧的参与者，实力非凡。而他对于这部电影的执导理念则是展现青春期孩子的真实内心世界，让他们在电影中找到自我、理解成长的意义。

影片中，著名演员唐国强、倪萍、赵娜等人与七名来自青岛三十九中的小演员共同演绎了一群十五岁孩子的成长故事。他们在学习、生活中经历了许多挑战和磨砺，而这些故事都源于真人真事，反映了当代青少年的生活状态和情感世界。崔晴作为剧本创作者，更是将自己的经历融入其中，使得这部电影更加贴近生活、真实感人。

电影中的主人公们是一群处于叛逆期的孩子，他们的班主任程涛老师为了树立自己的威严，曾试图用沉重的课业负担压制孩子们的天性。在与孩子们的相处中，他逐渐认识到孩子们积极向上的内心世界，开始改变自己的教育方式。他开始通过班级的QQ群与孩子们交流，了解他们的真实想法和需求。在这个过程中，孩子们也在老师、家长和社会的关注下逐渐成长、成熟。

这部电影通过细腻的叙事展现了青春期孩子的内心世界，让观众们看到了自己曾经的影子。影片中的角色形象鲜明、个性独特，每一个角色都有属于自己的故事和成长历程。影片将在青岛三十九中实景拍摄，展示这座特色学校的艺术氛围和青春风采。学校历届的老校友也将回到青岛参与电影的拍摄，为这部电影增添了更多的色彩和期待。

电影《十五岁的笑脸》计划在二十多天的拍摄后，进入后期制作阶段。制片人表示，他们力争将这部电影作为2012年贺岁少年电影进入中国主流电影院线。他们希望通过这部电影向观众传递青春的正能量和希望的力量。这部电影也将凭借独特的题材、感人的教育故事和强大的演员阵容冲击中宣部“五个一工程奖”和中国电影华表奖等大奖。电影将由青岛电影发行放映公司买断发行，为青岛三十九中的建校六十周年献上一份厚礼。这部充满青春活力的电影将成为一部经典之作，值得每一个人去观看和回味。无奈之中，为了拉近与学生的心理距离，他选择悄然潜入班级的QQ群，长期“潜伏”，从而获取平日里教学中难以触及的每位学生的心声。在学校的篮球赛场上，全班同学齐心协力，而QQ群中的字字句句也让程涛老师深入理解了孩子们积极向上的精神面貌。于是，他开始转变教学方式，孩子们也在老师、家长和社会的关注下逐渐成长。

这部反映当代中学生青春期成长故事的影片在创作和立项过程中备受关注。教育部、国家广电总局电影局、共青团中央、中国宋庆龄基金会等相关部门给予了高度关注，希望将其打造成一部精品电影。这部影片以真实的校园生活为背景，通过生动的故事情节展现了当代中学生的精神风貌和成长历程。

对于崔晴来说，这是一个难以置信的时刻。她的中学“日记”将被改编成电影。在开机仪式的气球门下，她紧张得不知所措。崔晴的“日记”电影剧本的雏形源于她高中时期的一本不足8000字的“对话体日记”。与许多同学不同，崔晴并不喜欢将心事投入到作业中，而是选择通过日记的形式记录自己的思绪和感受。

这部名为《15岁的笑脸》的电影内部审片时，教育部的一位领导曾几度落泪。他评价影片真实反映了当下家长、校方和学生之间关于成绩与素质教育的博弈，以及中学孩子的叛逆等教育热点问题。崔晴的“日记”中所记录的真实生活让制片贺志宝产生了浓厚的兴趣。当贺志宝第一次听说这个剧本时，他立刻意识到这是一个难得的机会，他的女儿正处于叛逆期，不再言听计从于父亲，开始独立思考和行动。贺志宝决定与崔晴合作，保证将其拍成电影，“一定要拍出来，让孩子与父母双方了解彼此的苦衷。”

崔晴的日记内容丰富多彩，源自她多姿多彩的中学生活。初中三年换了四个班主任，高中班级也遭遇了“拆班”的风险。这样的经历为她提供了丰富的素材，让她不断在日记上增添新的内容。在课堂上，有时老师讲得天花乱坠，学生在下面却昏昏欲睡。一旦有学生走神或被老师点名回答问题时，就会引起一阵唇枪舌剑。崔晴常常通过做笔记的方式记录下这些场景和对白，这些成为了电影剧本的重要组成部分。

除了这些场景，崔晴还整理了一些小纸条、便利贴以及笔记本上的经典语录。她凭借小时候对剧本的模糊印象，尝试用场景和对白的形式按时间顺序进行复述。她将一些可能发生的事情加以关联并拼接在一起，形成一个个完整的故事情节。在这个过程中，崔晴面临了不少挑战。周而复始，从初二到高二，她终于完成了旁人所称的“对话式日记”即剧本的真正雏形。要把所有的篇章段落都整合成一个90分钟的大故事时，刚上高二的崔晴尝到了苦头。制片人给她下达了任务，两周内交出完整的剧本。随后，由于多种原因，剧本一直未能完成。到了大一下学期，制片人再次联系到她，“崔晴，改剧本。”那一刻，崔晴意识到她的作品终于得到了认可。

电影以崔晴初中所在的北京八中和北京市第161中学的班级为原型，展现了中学生最为真切的性格——叛逆。影片通过真实的故事情节和生动的表演，让观众感受到了中学时代的喧嚣和美好。崔晴的“日记”为电影注入了真实生活的元素，使得影片更加贴近现实，引人入胜。在教育题材电影的脉络中，新世纪以来的作品呈现出一片生机勃勃的景象。从国内到国外，电影都在不断聚焦校园内外的青少年，展示他们的成长、困惑与梦想。今天，我们要讲述的故事是关于一部名为《十五岁的笑脸》的电影及其背后的创作团队。

这部影片并非凭空创造，而是源自于一位年轻编剧的真实经历。毕业于北京市一六一中学的崔晴，现为中国传媒大学戏剧影视文学专业的大二学生。她的处女作——《十五岁的笑脸》，正是以自己在母校的亲身经历为蓝本，运用“对话体日记”的形式创作而成。影片讲述了十五岁学生们的成长故事，既真实又生动。从首映仪式现场到各个角落，都可以感受到这部电影的魅力与活力。影片不仅涵盖了校园生活，还展示了学生们面对中考的压力和青春期的困惑，包括男女之间的青感。这些元素共同构成了影片的青春气息和励志主题。

电影中的角色性格鲜明，无论是叛逆、智慧还是勇敢，都被展现得淋漓尽致。尤其是女一号班长谭笑笑的角色，当发现父亲与准“后妈”的对话时，她的真实反应让人感同身受。在崔晴笔下，这些角色都被赋予了生命力。电影中的情节、台词几乎全部来源于她和同学们初三时的真实生活经历，这使得影片的故事非常贴近生活。影片还在青岛第三十九中学实景拍摄，片中的一群十五岁少年由在校学生出演，更加增强了影片的真实感。

除了故事的真实性，这部电影的选题也显示了多元化的趋势。近年来，教育题材电影在选题上更为自由多元，视野更为开阔。创作者们更加自觉地对校园生活进行全景式的展现，把小校园和大社会紧密地连接在一起。《请投我一票》中的校园选举就是一个很好的例子，它揭示了社会上的不良风气，引人深思。影片《十五岁的笑脸》正是这种趋势的一个缩影。

同样毕业于青岛三十九中的演员王静、张山、赵娜、王绘春等人在影片中甘当绿叶，与十五岁的学弟学妹们共同演绎了一段美好的中学时光。演员张山表示，拍完电影后他最大的收获是更了解了十五岁孩子内心的想法，学会了如何与女儿相处。毕业于这所中学的“明星校友”唐国强也出席了首映礼。身为艺术顾问的他呼吁多拍一些像《十五岁的笑脸》这样反映孩子们真实生活的青春励志作品。

《十五岁的笑脸》是一部展现青少年生活、成长和困惑的电影，它延续了教育题材电影的一贯主题和传统，但同时又具有新的特点。影片既贴近真实生活，又展示了青少年的心声与情感，是一部值得一看的影片。它让我们更深入地理解了青少年的内心世界，也为教育工作者和家长提供了与孩子沟通的新视角。这部电影是青少年、教育工作者、家长都应该认真观看的作品。在中国的电影领域，教育题材电影以其独特的视角和深刻的主题，始终占据着一席之地。这些电影不仅反映了中国教育现状的多元面貌，更在无形中为观众带来深深的震撼和反思。

《寻找那达慕》通过描绘一个网瘾少年在草原的“康复”之旅，强调了家庭和社会在青少年成长过程中的重要作用。而《阿妹的诺言》则聚焦于钟阿妹的成长故事，展现了她考上大学的艰辛与自我人格的提升，突显了人格教育的重要性。这类电影以真实的笔触揭示了教育的深层内涵和价值。

中国教育题材电影不仅展现了城市的教育景象，更将视线投向了乡村，乃至偏远地区的教育状况。《请投我一票》《长江7号》《夏天，有风吹过》等影片，都将镜头对准了现实生活中的教师、学生和教育环境。其中，《水凤凰》中的卢老师和《美丽的大脚》中的张美丽，虽都是边缘化的教育者，但他们的坚持和付出，却深深地打动了每一个观众。

教育电影也开始关注少数民族青少年的成长历程。如《走路上学》聚焦了云南僳僳族小姐弟的坚韧与纯真，《滚拉拉的枪》则展现了贵州岜沙苗族的少年成长故事。这些电影以独特的视角展现了不同民族的教育文化和风土人情。

近年来，教育电影更加贴近生活实际，注重对人物内心世界的深入挖掘。它们不仅展现了校园生活，更将人物的内心波动与外部生活相结合，勾勒出一个个心理化的校园世界。与此教育电影在表现技巧上也日益创新，从时尚文化中汲取灵感，运用现代电影语言，为观众带来全新的视觉体验。

从《高考1977》的纪实风格，到《夏天，有风吹过》的诗电影追求，再到《太阳花籽》《小人国》的纪录片形式，教育电影在文体意识上日趋自觉。这些电影不仅传承了传统的师德电影、社会风情电影、成长电影、喜剧电影，更收获了新潮的青春电影、诗电影、纪录片等，展现了电影艺术的无限魅力。

不仅如此，教育电影还积极融入时尚元素，如Iphone、QQ、网络、足球巨星、诗歌、音乐等，使电影更加贴近青少年的生活。而开放式结尾、留白手法等则为教育电影赢得了新的遐想空间和意在言外的无穷韵味。

新世纪的中国教育题材电影在谋求教育性、艺术性、产业性的全面开花上下足了功夫。它们以跨类型、跨媒体的开放意识，将教育主题与电影表达艺术有机结合，展现了教育的深刻内涵和价值。随着媒介融合集成的全媒体格局的形成，教育题材电影在未来的发展中必将继续大放异彩。《孩子那些事儿》这部影片，如同一个美丽的青春交响乐章，在观众心中回响。它并非凭空而生，而是由知名网络作家未夕的小说《绿绿的五四班》改编而来。这部影片将青春文学的纯美与特技动画的奇瑰有机结合，犹如一道丰富多彩的画卷，在眼前展开。因为原著的网络小说的热销人气，电影得以更广泛的传播，而小说也因电影的推广，影响进一步扩大。这种现象展示了文化和艺术的相互激发与融合。

在这个文化与科技交融的时代，许多影视动漫开发公司、音像出版社也开始将目光聚焦于中小学语文教辅教材。他们基于中小学语文课文，积极开发教育题材影视。比如成都中漫伟业文化产业有限公司选择中小学课文为蓝本制作的动画片《大梦王小书包》，将课堂知识以动画的形式展现，让孩子们在娱乐中学习。《唐诗故事》《五子说》等作品，更是用动画的形式传达中国经典文化的内涵，让孩子们在欣赏动画的感受到中华文化的博大精深。这些举措不仅丰富了教育方式，也拓宽了文化的传播渠道。

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